ENSEÑANZA

“El aprendizaje es un proceso muy complejo e idiosincrásico que requiere, para cada alumno, un repertorio combinado de muchos tipos de enseñanza distintos. En otras palabras ningún examen, ningún currículo y ninguna estrategia de enseñanza pueden garantizar, por sí solos, la calidad de la enseñanza, aunque nuestra forma actual de determinar los méritos de las escuelas se base en instrumentos inadecuados de nuestra forma actual de determinar los méritos de las escuelas se base en instrumentos inadecuados de evaluación. En vez de ellos necesitamos nuevos estándares, adecuados a una sociedad basada en el conocimiento, que combinen todas estas medidas del éxito y que se basen en niveles de desempeño escolar “típico” mucho más elevados

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“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.” (B. Franklin)